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d t n l 教学日记  

2012-09-24 21:05:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       今天,孩子们学习了语文课本12页和13页的内容:准确认读d t n l 的13个拼读音节。教学中发现n 和l的正确认读是难点,请家长们在家里配合老师继续教会孩子们区别n 和l的读音。(n是鼻音,读的时候嘴巴不用张太大,用手摸摸鼻梁,可以感觉到手指有明显的颤动。而l是舌边音,读的时候嘴巴要张大,嘴形扁平,让气流从舌头两边出来,鼻腔是没有颤动的。)

       课堂作业中,大部分孩子有以前写字母的基础,所以d t n l 的书写完成得很好。但是有些同学需要订正,他们出现的错误有:书写d的时候下面还是留了“小尾巴”,t的竖右弯写得不够直、横太长等。

        在教学13页的内容时,我要求孩子圈出儿歌中的轻声音节,有个别孩子不能准确找出(儿歌中的轻声音节有三个:de le men)请家长们回家再继续指导孩子区分什么是轻声音节(轻声音节就是不带声调的音节)。

        在拼读音节时,杨栩兴、陈婉清掌握得还不是很好,请继续加强指导。

       另外,部分同学星期五要求读书的签字没有,请家长今天能在家里补上,谢谢配合!

       优秀课堂作业展示:

d t n l 教学日记 - songb201202 - 成长进行时

 

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