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语文期中测试  

2013-11-12 18:44:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本次期中测试,我班53人参考,最高分99.5,最低分69.5 ,1人。80——89.5的有13人、90——99.5的有39人,这张试卷题量大、题型活、不仅要求孩子动作快,还要求孩子认真审题,仔细作答。现将考后情况告知:

第一题:读音题。考查了四个多音字,全班有4人选错,希望孩子在平时抓紧多音字的练习,加强巩固。

第二题:字词题。平时已经报了多遍听写,可依旧有些孩子出错。出错的生字主要是“补”、“诉”、“琴”、“怪”,加点,少点,各种情况都有。(望家长经常抽报些孩子易错的词,帮助孩子强记。)

第三题:形近字组词。10位同学有错误,“壮”和“状还是有孩子分不清楚,另外,就是“极”当成了“级”,组词出错。

第四题:词语搭配和运用。这道题,基本是第8课的内容,在第二张单元卷上做过类似的题目。可连线,依然有错误,这是对词语不够理解啊;写一句话,     :        题目写得清清楚楚,怕孩子不理解,监考老师一个班一个班的讲解:连线题下面有两条线,冒号前面的线填上第一行的词语,冒号后面的线就写这个词语造的句子。请家长们看看自己的孩子,到底错在哪吧!有的是抄错“地”字,有的根本忽略中间的冒号,有的……

第五题:第1小题是12课的内容,这三个词我们上课时是重点讲解了,告诉了孩子用字的准确性。第二小题,也是单元试卷做过的题目,更是重点讲过容易出错的“捉”“抓”,也让小朋友们查字典帮助区分这两个字,也用“老鹰抓小鸡”的游戏来帮助记忆。结果,还是有一部分写错,自己查找原因吧!

第六题:补充句子和标点。绝大部分孩子都不错,正确完成,出错的基本是字词和音节书写错误。

第七题:排序题。这类题型做得比较少,但根本不是难点。重点是排序后读得是否通顺,如果不能正确判断,那排序一定出错。只有6位孩子没有正确完成,希望可以在课外做做此类练习。

第八题:课内阅读题:第1题,是19课的内容,虽然还没有学习,但当做课外阅读练习,也不应出错。改卷组没有批改这道题,也就是全部送分。第2题,练习册有这道题啊,上课也讲解过。还是有个别小朋友答错,有的是写错字,有的是没有理解题意。

第九题:课外阅读题。第1小题是考查部首查字法,课堂上我们运用过几节课单独完成家2本的作业,也强调了一定要真正查到,才能填写表格。丢分的孩子们,你们自己看看,冤枉吗?第2小题,词语理解,有确定的范围,在文中找。第四单元已经考过类似的题型,也反复提醒孩子,看清题目。第3小题错误的基本上是没有读懂题目内容。第4小题,又出现了一年级时反复出现的错误,想一想,写一写,是用你自己的脑子想一想,写一写文章中没有的,属于思维发散题。我平时上课时已经很注意培养他们的阅读能力了,看来这还远远不够,以后,上课时我会继续加强训练,家长也可以找些相关练习给他们做。要引导学生认真读文,学会从文中找答案,希望学生的 阅读能力能早点提高!


     第十题:写话题。大部分孩子能看懂图意,并能简单的叙述清楚。个别孩子动手能力较差,写话时颠三倒四,层次欠清晰,望加强此方面的练习。
     在这里,罗老师希望每位小朋友端正学习态度,找到差距,找准方向,使自己不断进步!
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